Ameryka bliżej Polski

admin

W tym roku marzec upłynął w naszej szkole pod znakiem wymiany polsko-amerykańskiej z uczniami z Saint-Louis, w stanie Missouri. Te jedenaście dni minęło tak szybko, że w czwartkowy poranek, gdy nasi goście wylatywali z powrotem, nie wierzyliśmy, że to już koniec. Mimo niecałych dwóch tygodni spędzonych wspólnie, zdążyliśmy zawrzeć nowe przyjaźnie z kolegami i koleżankami zza Oceanu oraz przekonać się, że choć mieszkają tak daleko, w wielu rzeczach nie różnią się od polskiej młodzieży.

Pierwszego dnia, po odebraniu z lotniska wszyscy byli potwornie zmęczeni długim lotem i licznymi przesiadkami, dlatego marzyli tylko o wypoczynku. Musieli mieć przecież siłę na zwiedzanie jakie czekało ich już w poniedziałek. Cały pierwszy tydzień zajęło pokazywanie gościom Warszawy od jak najlepszej strony. Zachwycali się Starówką, pstrykali IPhonem fotki Pałacu Kultury, pracowali nad mazowieckimi wycinankami, ale również dowiadywali się o nieznanym im wcześniej Powstaniu Warszawskim czy uczyli się, bawiąc, w Centrum Nauki Kopernik. Na pytanie co się najbardziej im podoba w Polsce, odpowiadali bez wahania: jedzenie. Ze smakiem zjadali własnoręcznie lepione dumplings, czyli pierogi i powtarzali, że nie chcą wracać do Stanów, bo będą tęsknić za polską kuchnią. Nam kazali spróbować ich specjału peanut butter and jelly sandwich, czyli kanapki z dżemem i masłem orzechowym – organicznym, prosto z Teksasu.

Uczniowie oczywiście wypytywali o różnice między szkołą amerykańską a polską, o hobby, zainteresowania i plany na przyszłość amerykańskich kolegów, słychać było nawet rozmowy o polityce. Co odważniejsi próbowali poprawnie wymawiać polskie zwroty takie jak dziękuję czy szeleszczące cześć, wywołując przy tym salwy śmiechu.

W weekend o świcie wyruszyliśmy autokarem do Kopalni Soli w Wieliczce, która zrobiła piorunujące wrażenie nie tylko na zagranicznej części wycieczki, a potem dotarliśmy do hotelu na obiadokolację oraz gry i zabawy integracyjne. Nazajutrz podziwialiśmy ważniejsze krakowskie zabytki: Kościół Mariacki, Sukiennice, Smoka, Wawel czy żydowską dzielnicę Kazimierz. Pogoda sprzyjała nam, nie licząc lekkiej mżawki w sobotę, aż dotarliśmy do Muzeum Auschwitz-Birkenau, byłego obozu koncentracyjnego w niedzielę. Być może dreszcze na całym ciele nie były tylko wynikiem zimna lecz także reakcją na przerażające rzeczy, które tam widzieliśmy. Od razu po zwiedzeniu obozu wybraliśmy się w drogę powrotną do Warszawy, po drodze zatrzymując się tylko na obiad w restauracji. Około 21 byliśmy już pod szkołą, marząc tylko o położeniu się do łóżka, ponieważ na następny dzień czekały nas kolejne atrakcje.

W dalszej części wymiany odwiedziliśmy Sejm oraz Zamek Królewski. Największą atrakcją okazało się jednak Centrum Handlowe Arkadia, w której mieliśmy wolny czas na zakupy.

Dzień przed wylotem do Stanów, przygotowywaliśmy uroczystość pożegnalną dla naszych gości – rodzice uczniów biorących udział w wymianie upiekli ciasta, przygotowano prezentację, a nawet  podarowano Amerykanom czapeczki w kolorach białym i czerwonym, aby nie zapomnieli o pobycie w naszym kraju, nawet kiedy wrócą do siebie. W prezencie od nich dostaliśmy flagę Saint-Loius i oczywiście mnóstwo miłych wspomnień, które pozostaną w nas na zawsze.

Sądzę, że dzięki wymianie dowiedzieliśmy się, o tym jak się żyje za oceanem  i że to życie wcale nie różni się diametralnie od naszego. Podszkoliliśmy swój angielski, ale także nauczyliśmy się współpracy i odpowiedzialności. Teraz pozostaje tylko czekać na nowy rok szkolny i odwiedziny naszych amerykańskich przyjaciół u nich, w Saint-Louis.

Zuzanna Romanowska klasa 2A

Dziesięciolecie wymiany polsko-niemieckiej

admin

Jeszcze tylko kilka dni dzieli nas od spotkania z uczniami i nauczycielami naszej szkoły partnerskiej Robert-Schuman-Gymnasium w Saarlouis w Niemczech. To spotkanie jest wyjątkowe, ponieważ właśnie w tym roku obchodzimy 10-lecie naszej współpracy.

Początki współpracy między naszymi szkołami przypadają na rok 2004, kiedy to pan Bertram Schmidt złożył nam oficjalną wizytę i zaproponował  wymianę uczniów. Za zgodą pani dyrektor Jolanty Kaczmary rozpoczęły się przygotowania do pierwszego wyjazdu. I tak trwa to już dziesięć lat.

Program tegorocznej wymiany przebiega pod hasłem „ Śladami Mikołaja Kopernika” i obejmuje zwiedzanie najważniejszych zabytków Warszawy,  wizytę w Sejmie i Senacie, Centrum Nauki Kopernik oraz w  Centrum Edukacji Olimpijskiej. Ponadto młodzież będzie uczestniczyła w warsztatach plastycznych i kulinarnych oraz zwiedzi Toruń, w którym urodził się Mikołaj Kopernik.

Dzięki wymianie uczniowie nie tylko doskonalą swoje umiejętności posługiwania się językiem niemieckim, lecz również poznają obyczaje, tradycje i kulturę Niemiec,  nabywają umiejętność pracy w międzynarodowym zespole i, co najważniejsze,  nawiązują bliższe kontakty, a nawet przyjaźnie z młodzieżą niemiecką.

Aneta Kmiecik

 

„Gender? Gender! Gender….” – debata!

admin

No właśnie, co to jest ten gender?…. Czym to się je? Parzy? Ile ma oczu? A może to coś z kosmosu?…Okazało się, że tak modne ostatnio słowo budzi wiele emocji i jest kojarzone z mnóstwem znaczeń. Dlatego pojawił się pomysł na publiczną debatę edukacyjną na ten temat.

We wtorek 18 marca na dużej hali sportowej przy ponad dwustuosobowej publiczności spotkali się politycy z różnych kręgów politycznych, by przedstawić swoje poglądy o gender. Uczniowie, także licealiści z innych szkół średnich z naszej dzielnicy, słuchali z zaciekawieniem ich wypowiedzi, a pod koniec spotkania mogli zadać im kilka pytań.

Debata zaczęła się krótkim happeningiem przygotowanym pod kierunkiem Angeliki z klasy 3/3. Młodzież przedstawiła zabawne scenki, w których prowokacyjnie pokazała nadużywanie słowa „gender”, jego mylne rozumienie, manipulację językową. Dlatego „gender” był na przykład niesmaczną herbatą, dziwnie ubraną osobą, czy po prostu nieokreślonym potworem, który przyjdzie po małe dziecko, jeśli te nie zacznie jeść obiadu…

Następnie Piotr z klasy 2A zaprezentował wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów na temat gender – wzbudziły one żywe komentarza i ewidentnie potwierdziły potrzebę powszechnego wyjaśnienia tego pojęcia.

Wówczas głos zabrali nasi goście. Ich żywe, retoryczne i konkretne ukierunkowane wypowiedzi przeniosły wszystkich na trybuny sejmowe, w sam środek publicystycznego starcia oratorów kilku obozów politycznych. Pani Katarzyna Kądziela (gender to nauka o kulturowych funkcjach płci) dyskutowała z Panią Beatą Kempą (gender to ideologia niosąca zagrożenie). Pan Wincenty Elsner naświetlał gender „od kulis”. Redaktor Tomasz Terlikowski bronił tradycji i wielodzietnych rodzin. Natomiast burmistrz Sławomir Antonik  stonowanym głosem podkreślał odpowiedzialność i rozwagę. Wreszcie, jako ostatni wypowiedział się przedstawiciel młodzieżówki, Pan Dominik Maj, który akcentował w kontekście gender równouprawnienie.

Współprowadzącym debatę był uczeń klasy 3A, Cezary Wąsik, który u progu swojej kariery politycznej, już teraz próbował stanąć w słowne szranki z debatującymi…

Debata „Gender – zagrożenie czy szansa?” miała przede wszystkim charakter edukacyjny. Młodzież szkolna otrzymała wybór: różne punktów widzenia. Przekonała się, jak funkcjonuje to słowo wśród ludzi decydujących o kształcie życia publicznego, wpływających na opinię społeczną. Zobaczyła, na czym polega formuła publicznej debaty, jak można wymieniać często skrajnie przeciwne poglądy przy zachowaniu kultury słowa, szacunku dla rozmówców.

Z pewnością debata była ważnym i wartościowym wydarzeniem w szkolnej rzeczywistości, a nawet wśród lokalnej społeczności. Urozmaiciła i wzbogaciła edukacyjną ścieżkę  naszej młodzieży. Skłoniła jej uczestników do refleksji, a także była ciekawym egzaminem dla polityków, którzy wzięli w niej udział…

dzu

Licealiści gimnazjalistom Egzamin pilotażowy z języka niemieckiego już za nami!

admin

Uczennica klasy 2A LO Zuzanna Romanowska wzięła udział w pilotażowym egzaminie z języka niemieckiego i zaprezentowała uczniom gimnazjum, jak wygląda część ustna egzaminu DSD I.
Komisja, w skład której weszli nauczyciele języka niemieckiego p. Aneta Kmiecik oraz p. Georg Sieber bardzo wysoko oceniła umiejętności językowe uczennicy.

Wśród publiczności znalazła się grupa 13 gimnazjalistów, którzy już 21 marca rozpoczną swoje zmagania z egzaminem DSD I.

Bardzo dziękuję Zuzannie za podzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem, a naszym gimnazjalistom życzę powodzenia na prawdziwym egzaminie.
AKM

Sobota pod znakiem celuloidowej piłeczki

admin

W sobotę 15 marca wzięliśmy udział w IV Otwartym Turnieju Tenisa Stołowego „Targówek 2014” organizowanym między innymi przez Urząd Dzielnicy Targówek oraz OSiR Targówek.

Turniej odbywał się w czterech kategoriach wiekowych: szkół podstawowych, gimnazjalnych, liceów i w kategorii Open. Za wyjątkiem zdobywców medali: złotego w kategorii Open oraz brązowego w kategorii szkół gimnazjalnych, w turnieju wystartowali: Maciek Dąbrowski z klasy 3/4, Tomek Ryski z klasy 2/4, Asia Nowak z klasy 3/4 oraz Gabrysia Osadzińska z klasy 2/1, która w ostatnim pojedynku o III miejsce, po dramatycznym i emocjonującym meczu, nieznacznie uległa swojej przeciwniczce, zajmując w efekcie IV miejsce.

Do zobaczenia na szkolnym turnieju tenisa stołowego, który już niebawem.

„Z nami Ci się uda! – czyli CXXXVII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi na Targach Edukacyjnych”

admin

W dniach 6-8 marca przedstawiciele naszego liceum uczestniczyli w targach edukacyjnych, na których swoją ofertę pokazywały warszawskie szkoły średnie. Stoisko naszego liceum cieszyło się dużym zainteresowaniem, potencjalni kandydaci często pytali o charakter szkoły, zajęcia z języków obcych.

Na stoisku obecni byli też uczniowie, głównie maturzyści, którzy w wyczerpujący sposób udzielali informacji, przekonująco opowiadali o sowich doświadczeniach w liceum, zachęcali do odwiedzenia nas na Olgierda. Ich oryginalne koszulki z reklamowym logo szkoły znowu okazały się strzałem w dziesiątkę. A kropkę nad „i” postawiły kompetencje i czarujące uśmiechy naszych anglistek i wuefistek, które z pewnością spowodowały, że CXXXVII LO budzi od teraz wśród wielu zwiedzających targi jak najlepsze wrażenia.

Bogata oferta edukacyjna, zwłaszcza w zakresie nauki języków obcych; doskonała baza sportowa i świetnie przygotowana kadra trenerska; kreatywni i przyjaźni nauczyciele; przedsiębiorcza i otwarta na innowacje dyrekcja – to niewątpliwie bezsprzeczne atuty naszego liceum, którymi z dumą mogliśmy się na targach pochwalić.

dzu

„Dzień Kobiet – happening w ZS 113”

admin

W piątek z okazji święta płci pięknej, uczniowie przeprowadzili happening związany z Dniem Kobiet. Celem wydarzenia było zwrócenie uwagi na dość powierzchowne traktowanie tego dnia, brak świadomości pochodzenia święta, a także na wciąż aktualne problemy związane z nierównym traktowaniem kobiet i mężczyzn, które niekoniecznie przejawia się przepisami prawa, ale stereotypami, zwyczajami, faworyzowaniem jednej płci kosztem drugiej.

Tym razem koordynatorką happeningu była Aneta z 3/1. Doskonale spisała się w tej roli, a także asystujący jej Karol i Maciek z tej samej klasy. Przygotowana przez Anetę prezentacja multimedialna przypomniała genezę „8 marca” – protesty kobiet w Ameryce Północnej na początku XX wieku, ale i tzw. Martronalia w czasach starożytnych. Dzięki operatorowi rzutnika i laptopa, Kubie, uczniowie zgromadzeni na pierwszym piętrze mogli w znaczący sposób powiększyć swoją wiedzę na ten temat.

Natomiast na parterze odegrana została „Scenka domowa”, w której uczennice przebrane za mężczyzn wcieliły się w role „lwów kanapowych”, czyli stereotypowy, tradycyjny obraz mężczyzny na kanapie przed telewizorem, poganiającego wzrokiem swoją żonę zajętą różnymi pracami domowymi. Oczywiście, w rolach kobiet wystąpili uczniowie – sprzątający, gotujący, niańczący dzieci – czyli pracujący cały czas, co kontrastowało z leniuchującymi „mężami”.

Ostatnim elementem happeningu był odbywający się na drugim piętrze pokaz mody. Tym razem chodziło o pokreślenie przedmiotowego traktowania kobiet jako swoistej rozrywki, zabawki. Uczennice z klas trzecich (brawa dla Anity) i pierwszych, maszerowały między rzędami krzesełek ustawionych naprzeciw siebie na korytarzu w rytm głośnej muzyki. Towarzyszyły im docinki, niewybredne komentarze chłopców – i to one właśnie demaskowały negatywne podejście do kobiet, brak szacunku wobec płci przeciwnej. Symbolicznie oddawały to również porozrzucane na podłodze kartki z czasopism o modzie z wizerunkami modelek.

Wszyscy uczniowie doskonale spisali się w swoich rolach, świetnie wykonali powierzone im zadania, za co serdecznie im dziękuję! Happening to bardzo interesująca forma dialogu społecznego, znak kultury, dzięki któremu można wyrazić swoje zdanie, przeżyć emocje, skłonić do refleksji zaskoczoną o wytrąconą z codziennego schematu publiczność. Przed nami kolejne tego typu wydarzenia…

dzu