Kultura i banany

Urszula Nakielska

„Kultura i banany”
137 LO im. R. Schumana to szkoła, która zachęca uczniów do aktywnego uczestniczenia w kulturze, do reagowania na wydarzenia z otaczającego nas świata, do myślenia. Jednym ze sposobów prowadzenia dialogu publicznego, w którym może wyrazić się młode pokolenie, jest happening.
I znów okazało się, że powinniśmy zareagować – my, nauczyciele i uczniowie – tym razem wobec niepokojącego przejawu cenzury i hipokryzji.
Podczas przerwy uczniowie z klasy 3/3 przygotowali elegancki stół, na którym miała odbyć się uczta jak z arystokratycznych salonów. Gościom usługiwał lokaj, a w tle rozbrzmiewała klasyczna muzyka (Pachebel – Canon D-dur). Ucztujący byli elegancko ubrani i starali się przestrzegać wszystkich zasad dworskiej etykiety. Obok białych talerzy pojawiły się sztućce. Głównym i jedynym daniem były… banany!
Był to symboliczne wsparcie przez nas protestu ludzi z całego kraju przeciw usunięciu z Muzeum Narodowego dwóch instalacji wideo, których autorkami są Natalia Lach-Lachowicz i Katarzyna Kozyra.
Natalia Lach-Lachowicz (ur. w 1937 r. w Żywcu) to polska artystka intermedialna, konceptualistka. Zajmuje się też malarstwem, grafiką, a od lat 70. także performancem, filmem eksperymentalnym, wideo, instalacją, fotografią i rzeźbą. Jej prace można łączyć z nurtem konceptualizmu, body-artu, foto-artu. W maju 2007 r. została odznaczona Srebrnym Medalem „Zasłużony Kulturze Gloria Artis”, a w styczniu 2013 roku otrzymała Nagrodę im. Katarzyny Kobro. W 2018 roku uhonorowana została Rosa Schapire Art Prize. Jej instalacja „Sztuka konsumpcyjna” w 1976 roku znalazła się na okładce międzynarodowego pisma „Flash art” – i właśnie tę instalację w Polsce w roku 2019 nagle ocenzurowano.
Sztuka współczesna jest trudna, bo wymaga intelektu i wrażliwości. Kto sobie z tym nie radzi, chyba po prostu się jej boi. Wolność sztuki, to wolność myślenia. Dlatego uczniowie z Schumana nie będą obojętni na próby ograniczania im tych wartości.
dzu

Licealistki z Schumana projektują

Urszula Nakielska

„Licealistki z Schumana projektują”
W środę, 3. kwietnia, uczennice z Schumana brały udział w pierwszych zajęciach artystycznych związanych z projektem organizowanym przez Starą Prochownię i Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej. Warsztaty odbyły się w naszej szkole. Celem tych działań jest stworzenie przez uczniów własnej instalacji artystycznej. Przed naszymi licealistkami cykl takich warsztatów, łącznie jeszcze pięć. Zakończymy je w czerwcu wielkim finałem: wystawieniem naszej własnej instalacji w Starej Prochowni.
Zajęcia odbywały się pod opieką wspaniałych kobiet, których głównym elementem życia jest sztuka. Były one dla wszystkich dziewczyn źródłem wielkiej inspiracji. Na początku mówiłyśmy, jak jesteśmy związane ze sztuką. Oprócz osób, które faktycznie interesują się plastyką, wypowiadały się również dziewczyny z zainteresowaniami związanymi bezpośrednio z muzyką, poezją oraz po prostu szeroko rozumianą estetyką.
Dostałyśmy również kartki ze zdjęciami do zinterpretowania oraz podzielono nas na dwa zespoły, w których wspólnie miałyśmy stworzyć naszą własną planetę w formie kolażu. Pod koniec zajęć przekonałyśmy się, jak mimo tego samego tematu nasze prace się różnią. Zajęcia były cudowne zarówno dla osób już mocno zaangażowanych w sztukę, jak i dla tych, którzy dopiero od niedawna interesują się aktywnością artystyczną lub po prostu chciały spróbować po raz pierwszy rozwinąć , ujawnić swój talent.
Już mamy wiele pomysłów. A to dopiero pierwsze zajęcia…
Ola Markiewicz kl. 1C

Gratulujemy!!!

Urszula Nakielska

W dniu 28 marca 2019 roku rozstrzygnięty został XI Warszawski Konkurs Historyczno – literacki  Trzeba nam teraz umierać, by Polska umiała znów żyć, poświęcony bohaterom Powstania Warszawskiego i harcerzom Szarych Szeregów.

II miejsce w kategorii literackiej wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych (!) zajęła uczennica gimnazjalnej klasy 3/4 Natalia Banasiak. Gratulujemy!
MR