Drodzy Kandydaci – odpowiadamy na najczęściej pojawiające się pytania

Urszula Nakielska

Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice!

Kilka dni temu rozpoczęła się rekrutacja do szkół średnich. Wielu z Was ma jeszcze wątpliwości, pojawiają się pytania. Będziemy starali się na bieżąco informować Was na naszej stronie, aby ułatwić Wam podjęcie decyzji i dostarczyć wszelkich informacji na temat planowanych klas.

W klasie 0F – nauka języka francuskiego będzie odbywała się od podstaw, zaczniemy razem wspólną przygodę z językiem francuskim. Uczniowie tej klasy na lekcjach języka polskiego zapoznają się z literaturą francuską, a na matematyce poznają podstawowe terminy z tej dziedziny w języku francuskim. Oczywiście w całym cyklu nauki będzie wiele okazji, aby dokładnie poznać kulturę francuską, przekonać się czy Francuzi naprawdę jedzą żaby oraz poznać piosenki wykonawców francuskojęzycznych.  Nauka w tej klasie umożliwi Wam uzyskanie certyfikatów znajomości języka francuskiego DELF, a w przyszłości nawet podjęcie studiów we Francji. Język francuski – to wiele możliwości! 

Naukę języka francuskiego oferujemy również w innych klasach, dostosowując poziom zaawansowania po pierwszych spotkaniach z uczniami we wrześniu.

W naszym liceum realizowany jest program nauki języka niemieckiego Deutsches Sprachdiplom. Udział w nim kończy się zdaniem międzynarodowego egzaminu na poziomie A2/B1 (DSD I) oraz B2/C1 (DSD II).
Program skierowany jest do uczniów uczących się języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym, a w przyszłym roku szkolnym obejmie uczniów z klasy lingwistyczno-turystycznej 1E oraz z klasy 1/2.

Deutsches Sprachdiplom jest egzaminem państwowym przeprowadzanym na całym świecie przez Zentralstelle für das Auslandswesen (ZfA). Do egzaminu przystępują uczniowie tylko licencjonowanych szkół Partnerskich Republiki Federalnej Niemiec, do którego grona należy nasze liceum.
Uzyskanie dyplomu DSD II upoważnia do podjęcia studiów wyższych w Niemczech, bez konieczności zdawania dodatkowego egzaminu językowego. I co najważniejsze, absolwent programu DSD zwiększa swoje szanse na zatrudnienie na polskim i europejskim rynku pracy!

Oprócz udziału w programie DSD uczniowie klas 1E i 1/2 będą mogli uczestniczyć w wymianie międzynarodowej ze szkołą partnerską w Niemczech, w warsztatach językowych realizowanych w Polsce i w Niemczech oraz w zajęciach prowadzonych przez native speakera z Niemiec.

W ramach współpracy z Zakładem Psychopedagogiki Kreatywności Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie klasa 1C  będzie objęta opieką akademicką. Planowane są cykliczne spotkania z wykładowcami oraz studentami uczelni wyższej. Uczniowie będą mieli okazję wziąć udział w warsztatach i treningach podnoszących ich umiejętności w zakresie kompetencji miękkich i twórczym rozwiązywaniu problemów.

Uczniowie klas po gimnazjum wybierają rozszerzenia dopiero pod koniec pierwszej klasy, będą realizowane w klasie drugiej i trzeciej.

Wskazane rozszerzenia będą mogli wybierać uczniowie z każdej klasy po analizie preferencji uzdolnień i możliwości przeprowadzonej na terenie szkoły przez doradcę zawodowego.

„Szczypta Austrii w Warszawie” Projektwoche z językiem niemieckim

Urszula Nakielska

„Szczypta Austrii w Warszawie”
Projektwoche z językiem niemieckim

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w tygodniowych warsztatach języka niemieckiego zorganizowanych przez Instytut Austriacki w Warszawie oraz wydział DaF Uniwersytetu Wiedeńskiego.
Celem projektu było rozwijanie sprawności komunikacyjnych, poszerzenie zakresu słownictwa, pogłębienie wiedzy na temat Austrii i kultury austriackiej, wspieranie kreatywności uczniów oraz zdobycie nowych umiejętności w zakresie pracy w grupie i autoprezentacji.
Uczniom podobała się zarówno ciekawa tematyka, jak i różnorodne formy i metody pracy stosowane przez lektorki. Podkreślali, że podczas zajęć panowała miła atmosfera, która sprzyjała nauce.
Najwięcej emocji wzbudziła część kulinarna, a w szczególności wspólne pieczenie tortu Sachera, który smakował wyśmienicie 😀
Warsztaty zakończyły się prezentacją prac poszczególnych grup, które zostały nagrodzone brawami.
A. Kmiecik

„Dziewczyny tworzą Teatr!”

Urszula Nakielska

Nasze licealistki wzięły udział w projekcie Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA. W środę, 15 maja 2019, odbyła się premiera spektaklu „Ja Dziewczyna”. Przedstawienie jest formą teatru interaktywnego – zakłada dialog z publicznością i wspólne poszukiwanie odpowiedzi na postawione na scenie pytania.
Spektakl „Ja dziewczyna” jest efektem wielogodzinnej pracy dziewczyn – Jagody, Julii, Olgi, Oli, Weroniki i Wiktorii nad tematem opresji wobec kobiet. Młode artystki zapraszają do wspólnego poszukiwania rozwiązań sytuacji, z którymi mierzą się na co dzień. Poruszają swą grą istotne kwestie:
– Co dziewczyny i kobiety myślą o swoich prawach? Czego doświadczają na co dzień? Co myślą o innych kobietach? Co buduje ich kobiecość?
Spektakl wpisuje się w nurt grupy Ma(g)daleny Warszawa, która używa Teatru Uciśnionych do mówienia o opresji kobiet w społeczeństwie. Grupa jest częścią międzynarodowego ruchu Ma(g)dalen.
Projekt jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.

dzu

Program Deutsches Sprachdiplom w 137 LO im. R. Schumana w Warszawie

Urszula Nakielska

Program Deutsches Sprachdiplom w 137 LO im. R. Schumana w Warszawie

W naszym liceum realizowany jest program nauki języka niemieckiego Deutsches Sprachdiplom. Udział w nim kończy się zdaniem międzynarodowego egzaminu na poziomie A2/B1 (DSD I) oraz B2/C1 (DSD II).
Program skierowany jest do uczniów uczących się języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym, a w przyszłym roku szkolnym obejmie uczniów z klasy lingwistyczno-turystycznej 1E oraz z klasy 1/2.

Deutsches Sprachdiplom jest egzaminem państwowym przeprowadzanym na całym świecie przez Zentralstelle für das Auslandswesen (ZfA). Do egzaminu przystępują uczniowie tylko licencjonowanych szkół Partnerskich Republiki Federalnej Niemiec, do którego grona należy nasze liceum.
Uzyskanie dyplomu DSD II upoważnia do podjęcia studiów wyższych w Niemczech, bez konieczności zdawania dodatkowego egzaminu językowego. I co najważniejsze, absolwent programu DSD zwiększa swoje szanse na zatrudnienie na polskim i europejskim rynku pracy!

Oprócz udziału w programie DSD uczniowie klas 1E i 1/2 będą mogli uczestniczyć w wymianie międzynarodowej ze szkołą partnerską w Niemczech, w warsztatach językowych realizowanych w Polsce i w Niemczech oraz w zajęciach prowadzonych przez native speakera z Niemiec.
A. Kmiecik

Kultura i banany

Urszula Nakielska

„Kultura i banany”
137 LO im. R. Schumana to szkoła, która zachęca uczniów do aktywnego uczestniczenia w kulturze, do reagowania na wydarzenia z otaczającego nas świata, do myślenia. Jednym ze sposobów prowadzenia dialogu publicznego, w którym może wyrazić się młode pokolenie, jest happening.
I znów okazało się, że powinniśmy zareagować – my, nauczyciele i uczniowie – tym razem wobec niepokojącego przejawu cenzury i hipokryzji.
Podczas przerwy uczniowie z klasy 3/3 przygotowali elegancki stół, na którym miała odbyć się uczta jak z arystokratycznych salonów. Gościom usługiwał lokaj, a w tle rozbrzmiewała klasyczna muzyka (Pachebel – Canon D-dur). Ucztujący byli elegancko ubrani i starali się przestrzegać wszystkich zasad dworskiej etykiety. Obok białych talerzy pojawiły się sztućce. Głównym i jedynym daniem były… banany!
Był to symboliczne wsparcie przez nas protestu ludzi z całego kraju przeciw usunięciu z Muzeum Narodowego dwóch instalacji wideo, których autorkami są Natalia Lach-Lachowicz i Katarzyna Kozyra.
Natalia Lach-Lachowicz (ur. w 1937 r. w Żywcu) to polska artystka intermedialna, konceptualistka. Zajmuje się też malarstwem, grafiką, a od lat 70. także performancem, filmem eksperymentalnym, wideo, instalacją, fotografią i rzeźbą. Jej prace można łączyć z nurtem konceptualizmu, body-artu, foto-artu. W maju 2007 r. została odznaczona Srebrnym Medalem „Zasłużony Kulturze Gloria Artis”, a w styczniu 2013 roku otrzymała Nagrodę im. Katarzyny Kobro. W 2018 roku uhonorowana została Rosa Schapire Art Prize. Jej instalacja „Sztuka konsumpcyjna” w 1976 roku znalazła się na okładce międzynarodowego pisma „Flash art” – i właśnie tę instalację w Polsce w roku 2019 nagle ocenzurowano.
Sztuka współczesna jest trudna, bo wymaga intelektu i wrażliwości. Kto sobie z tym nie radzi, chyba po prostu się jej boi. Wolność sztuki, to wolność myślenia. Dlatego uczniowie z Schumana nie będą obojętni na próby ograniczania im tych wartości.
dzu

Licealistki z Schumana projektują

Urszula Nakielska

„Licealistki z Schumana projektują”
W środę, 3. kwietnia, uczennice z Schumana brały udział w pierwszych zajęciach artystycznych związanych z projektem organizowanym przez Starą Prochownię i Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej. Warsztaty odbyły się w naszej szkole. Celem tych działań jest stworzenie przez uczniów własnej instalacji artystycznej. Przed naszymi licealistkami cykl takich warsztatów, łącznie jeszcze pięć. Zakończymy je w czerwcu wielkim finałem: wystawieniem naszej własnej instalacji w Starej Prochowni.
Zajęcia odbywały się pod opieką wspaniałych kobiet, których głównym elementem życia jest sztuka. Były one dla wszystkich dziewczyn źródłem wielkiej inspiracji. Na początku mówiłyśmy, jak jesteśmy związane ze sztuką. Oprócz osób, które faktycznie interesują się plastyką, wypowiadały się również dziewczyny z zainteresowaniami związanymi bezpośrednio z muzyką, poezją oraz po prostu szeroko rozumianą estetyką.
Dostałyśmy również kartki ze zdjęciami do zinterpretowania oraz podzielono nas na dwa zespoły, w których wspólnie miałyśmy stworzyć naszą własną planetę w formie kolażu. Pod koniec zajęć przekonałyśmy się, jak mimo tego samego tematu nasze prace się różnią. Zajęcia były cudowne zarówno dla osób już mocno zaangażowanych w sztukę, jak i dla tych, którzy dopiero od niedawna interesują się aktywnością artystyczną lub po prostu chciały spróbować po raz pierwszy rozwinąć , ujawnić swój talent.
Już mamy wiele pomysłów. A to dopiero pierwsze zajęcia…
Ola Markiewicz kl. 1C

Gratulujemy!!!

Urszula Nakielska

W dniu 28 marca 2019 roku rozstrzygnięty został XI Warszawski Konkurs Historyczno – literacki  Trzeba nam teraz umierać, by Polska umiała znów żyć, poświęcony bohaterom Powstania Warszawskiego i harcerzom Szarych Szeregów.

II miejsce w kategorii literackiej wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych (!) zajęła uczennica gimnazjalnej klasy 3/4 Natalia Banasiak. Gratulujemy!
MR